Modul în care tehnologia computerului va transforma școlile viitorului

Publicitate

În anii 1800, elevii stăteau într-o clasă, ascultau un profesor și făceau teste. În 2014, studenții fac exact același lucru, cu posibilitatea adăugării unui calculator de buzunar și a unor diapozitive.

Aproape orice altă industrie a fost schimbată dincolo de recunoaștere prin invenția computerelor. De ce nu educația, probabil una dintre industriile cu cele mai multe câștiguri?

Răspunsul este probabil o combinație de incompetență de rang, conservatorism instituțional și stimulente perverse. Este o mizerie, dar vestea bună este că se va schimba - foarte multe - în curând. Situația în care se află este fundamental nesustenabilă și noi titane apar din lumea startup-urilor, gata să șteargă podeaua cu practici academice tradiționale. Astăzi, vom vorbi despre cele mai mari cinci idei care vor schimba educația mai mult decât credeți.

5. Realitatea virtuală se va schimba pentru totdeauna excursiile pe teren

Multe cercetări arată că interactivitatea și educația prin exemplu este unul dintre cei mai importanți factori în educarea copiilor. În special, excursiile pe teren par să îmbunătățească păstrarea cunoștințelor și a contextului și să se îmbunătățească

intelegere.

Copiii au o capacitate redusă de gândire abstractă și un prag mai mic pentru plictiseală, ceea ce înseamnă că cel mai eficient mod de a-i învăța este de a întruchipa fizic conceptele la în cea mai mare măsură posibil și pentru a încerca să se asigure că se distrează în timp ce învață, de unde și enorma popularitate a muzeelor ​​și jocurilor educaționale și televiziunii hands-on pentru copii. spectacole.

Studenții ai căror profesori subliniază abilitățile de gândire de ordin superior și activitățile de învățare practică în sensul lor depășesc în mod semnificativ semenii lor. Studenții care se angajează să învețe manual în fiecare săptămână îi depășesc pe cei care se angajează în acest mod de instruire lunar. Studenții ai căror profesori desfășoară activități de învățare practică le depășesc pe colegii lor cu 72% dintr-un nivel de grad la matematică și 40% dintr-un nivel de știință în știință. Acest studiu indică faptul că cele mai eficiente practici în clasă implică transmiterea deprinderilor de gândire mai ridicată a ordinii și implicarea în activități de învățare practică.

–Serviciul de testare a educației, 2001

Din păcate, multe școli elimină acest tip de conținut educațional datorită presiunii pentru reducerea costurilor în cadrul programelor precum No Child Left Behind.

Cum ar putea această legătură în ascensiune recentă a realității virtuale De ce tehnologia realității virtuale îți va suflă mintea în 5 aniViitorul realității virtuale include urmărirea capului, ochilor și expresiilor, atingerea simulată și multe altele. Aceste tehnologii uimitoare vă vor fi disponibile în 5 ani sau mai puțin. Citeste mai mult , cu Riftul Oculus? Pentru un cost relativ mic (mai puțin de 1.000 USD pe unitate), fiecare sala de clasă ar putea fi prevăzută cu câteva seturi de căști și PC-uri de realitate virtuală capabile să le conducă, ceea ce ar deschide oportunități educaționale imense. Dacă doriți să învățați un copil despre sistemul solar, abilitatea de a-i arunca fizic pe suprafața planetei Marte și arătați-le cum este gravitația existentă este o educație incredibil de puternică instrument.

Dacă doriți să-i învățați despre dinozauri, oferindu-le experiența creaturilor care se ridică peste ei va ajuta să vă asigurați că acea lecție rămâne. Clasa de istorie i-ar putea duce pe elevi la recreații din orașele antice și evenimente istorice și chiar orele de matematică ar beneficia de capacitatea de a genera recuzite spațiale 3D pentru a demonstra abstract concepte.

În plus, dacă software-ul utilizat poate funcționa într-un mod în mare măsură autonom, fără supravegherea directă a profesorului, am putea oferi ieftin studenți din orașul cu resurse educaționale de primă clasă, în ciuda lipsei de finanțare și a unui deficit de profesori competenți în acești districte.

O experiență educativă convingătoare, care se schimbă în viață, poate fi tot ce este nevoie pentru a schimba cursul vieții unui elev din interiorul orașului în bine. Acea cască și computer ar putea înlocui manualele tradiționale, timpul profesorilor, recuzita educațională și excursiile pe teren, care costă mult mai mult decât o cască VR.

Așa-numitele școli elementare „amestecate” (care combină educația pe calculator cu profesorii umani) încep deja să existe fără realitate virtuală și se dovedesc a fi extrem de eficient la îmbunătățirea scorurilor la teste la studenții cu venituri mici. Realitatea virtuală va face aceste resurse mai atractive și mai accesibile. De fapt, are potențialul de a transforma fiecare experiență de învățământ primar în „Magia școlară magică”.

4. Campusurile nu au sens

Există la fel de mult spațiu pentru îmbunătățiri la nivel de colegiu, la fel ca și la nivel elementar. În timp ce crește datoria studenților, devine clar că îi face pe studenți să plătească pentru a veni în viață într-o cutie de beton plină cu alte adolescenții de patru ani nu reprezintă de fapt o folosire sănătoasă a banilor studenților sau o modalitate bună de a promova o educație productivă mediu inconjurator.

În timp ce locuința dormitorului este un rit de pasaj în cultura americană de clasă mijlocie, este, de asemenea, costisitoare, incomodă și poate dăuna mediului de învățare („școli de petrecere”). Campurile sunt drăguțe, dar iedera nu își scoate greutatea în ceea ce privește eliminarea oamenilor calificați să participe la noua economie globală. Grupul Manpower raportează că peste 40% din totalul angajatorilor nu pot găsi suficienți absolvenți calificați pentru a ocupa locurile de muncă disponibile.

Acum suntem în al șaptelea an al unei crize mondiale a talentelor. Peste o treime dintre angajatori raportează că nu sunt în măsură să găsească talentul de care au nevoie organizațiile lor, conform Studiului de lipsă de talente din 2012 al ManpowerGroup. Acest număr a crescut de sub o treime, în urmă cu doar trei ani, în cea mai proastă parte a recesiunii. Pe măsură ce economiile se îmbunătățesc, criza talentelor se agravează.

Cheltuielile introduse de campusurile fizice (care au crescut de mai mult de cinci ori din 1985) sunt pur și simplu la îndemână pentru majoritatea studenților cu venituri mici.

Învățarea la distanță prin computer este din ce în ce o opțiune mai economică și mai productivă pentru obținerea unei educații pentru studenți cu buget. Software-ul disponibil în acest moment nu este excelent, dar dacă software-ul are o proprietate notabilă, se va îmbunătăți în timp. Și, nu cumva să decripți pierderea prelegerii față în față, nu uitați că ...

3. Prelegerile sunt rupte

Nu există niciun motiv să credem că a face adolescenții să se trezească devreme, să stea într-o cameră și să asculte pe cineva vorbind timp de o oră și jumătate este un mod productiv de a obține cunoștințe în capul lor. Înrăutățind lucrurile, cercetarea este de unde provin finanțarea, deci profesorii înșiși sunt în general angajați pentru capacitatea lor de cercetare și nu capacitatea lor de a învăța.

Educarea efectivă a studenților este doar o necesitate dezordonată în beneficiul contribuabililor, anmulți lectori o urăsc. Rezultatul este că, de multe ori, veți avea cursuri predate în așa fel încât nici profesorul și nici să nu rămână în picioare studenții vor cu adevărat să fie acolo, iar acest lucru nu este bine pentru șansele studenților de a se îndepărta foarte util cunoştinţe.

Academia Khan, un serviciu web care oferă cursuri online pe teme, inclusiv matematica, știință, istorie, economie și chiar programare pe calculator, arată exact ce este în neregulă cu prelegerea tradițională, așa cum știu cei care au folosit-o Am mai scris despre Khan Academy și de atunci nu s-a îmbunătățit decât. Prelegerile academiei Khan sunt împărțite în videoclipuri cu dimensiuni ale mușcăturii, aproximativ cinci minute fiecare, care vă învață un concept într-un mod succint și simplu. Lectorul nu este văzut, iar accentul este pus pe voce și o tablă virtuală care devine plină de ilustrații care demonstrează punctul în discuție.

Acest format introduce avantaje cruciale față de formatul tradițional al prelegerii: dacă te-ai săturat, poți să te oprești între videoclipuri și să mergi la o gustare sau să faci o plimbare. Dacă vă confundați într-un videoclip dat, puteți să-l derulați, să-l întrerupeți pe Google ceva sau să-l consumați altfel, în ritmul propriu și în propria dvs. comoditate.

Videoclipurile sunt suficient de scurte încât oboseala nu este o problemă, iar studenții le pot urmări oricând, ceea ce înseamnă când se trezesc. Studenții care sunt confuzi pot posta întrebări în cadrul videoclipului, iar lectorii (sau studenții mai avansați) pot reveni la ei, permițând elevii să vadă nu doar răspunsurile la întrebările câtorva colegi de clasă, ci și răspunsurile la cele mai răspândite întrebări de milioane de colegi de clasa.

Khan Academy este disponibil gratuit peste tot pe Pământ și a fost tradus în 24 de limbi de către voluntari. Scopul startup-ului non-profit este de a oferi o educație de talie mondială peste tot pe Pământ și au mare succes.

Khan Academy are șase milioane de studenți care se conectează în fiecare lună, ceea ce o face cea mai mare universitate de pe Pământ și este una oficială sau neoficială o parte a curriculumului în 20.000 de școli de cărămidă și mortar (în zeci de națiuni) din întreaga lume, cu o creștere care nu arată niciun semn de oprire. Este, de asemenea, evident viitorul educației. Peste zece ani, acesta și concurenții săi vor șterge podeaua cu colegii tradiționale din toată lumea. Rapoarte economiste că economistul Alex Tabarrok consideră că universitățile online pot oferi o propunere de valoare fundamentală, mai bună din punct de vedere economic, decât școlile de cărămidă și mortar.

Prețurile [A] converg către costurile marginale, nu va exista prea mult spațiu de reducere a concurenței. În schimb, MOOC-urile sunt susceptibile de a concura la calitate. […] Costurile mai mari de producție sunt un preț mic de plătit pentru a atrage un număr mult mai mare de studenți. Astfel de piețe evoluează adesea în competiții „superstar” câștigătoare-luate de toate. Cele mai bune cursuri atrag cei mai mulți clienți și obțin profit frumos ca rezultat. În acest sens, educația online se poate asemăna mai mult cu industriile informaționale, cum ar fi filmarea decât industria de servicii, cum ar fi tăierea părului.

În ceea ce privește profitul lucrurilor, Coursera și Udacity sunt atât instituții online ieftine, care oferă cursuri academice și profesionale la nivel universitar într-o varietate de domenii și eliberează certificate care devin rapid respectate în întreaga industrie. Chiar și marile universități din liga iederă au au început să-și pună prelegerile online Unde să studieze: navigarea în lumea educației online gratuiteAcum, că învățarea online este ceva obișnuit, este de asemenea un pic de coșmar să alegem ce sisteme de învățare să folosească. Vă facilităm oferindu-vă o imagine de ansamblu asupra celor mai bune opțiuni. Citeste mai mult în piese cu dimensiuni rezonabile și au văzut un răspuns enorm.

2. Gradatorii de roboți sunt viitorul

Lucrul care vine împreună cu lecțiile online sunt misiunile online, care până acum nu au fost atât de grozave. Aceia dintre voi care s-au folosit Stăpânirea fizicii cunoașteți-l ca o pierdere scumpă, plină de bugete, de timp. Cu toate acestea, merită să-ți faci timp pentru a vedea cât de apropiate sunt Mastering Physics și simțul ei de ceva cu adevărat util.

Feedback-ul instant este esențial pentru învățarea studenților și faptul că un om la îndemână pentru a nota fiecare misiune în timp real nu este practic.

Din fericire, avem roboți pentru asta acum. Khan Academy include exerciții după fiecare câteva lecții pentru a vă permite să vă testați cunoștințele despre materialul acoperit, iar utilizatorii știu instantaneu dacă au sau nu exercițiul corect și pot accesa indicii privind rezolvarea exercițiu.

Utilizatorii au acces la un număr infinit de probleme generate de mașini, astfel încât pot continua până când sunt siguri că înțeleg materialul și apoi pot continua. Acest tip de clasare automată a temelor este destul de limitată în anumite moduri - funcționează bine pentru probleme de matematică și subiecte care pot fi clasificate prin alegere multiplă, dar mai puțin bine pentru subiecte precum engleza și programarea, unde crearea unei structuri complexe este o parte vitală a curriculum.

1. Tutorii sunt mai buni decât profesorii

Întotdeauna vor exista situații, pentru majoritatea oamenilor, în care este necesar să vorbim cu adevărat cu o ființă vie pentru a înțelege un subiect sau a primi feedback cu privire la o misiune. În acest caz, mai degrabă decât să ai un singur angajat uman cu normă întreagă care să facă acest lucru pentru una sau două sute de studenți, are mai mult sens să ai ceva asemănător cu un centru de apel al tutorilor, care pot utiliza instrumente de Skype, chat și desen comun pentru a elimina punctele de confuzie și a oferi feedback cu privire la sarcinile pe care calculatoarele nu se poate.

Tehnologia ar oferi acces la instrumente de colaborare similare, așa cum sunt disponibile personal, dar permite tutorilor să se conecteze și să iasă constant din întreaga lume. Tutorii pot fi numiți subrutină în software, apărând atunci când au nevoie și dispar când nu, fără a fi nevoie să le plătească pentru ore nefolosite.

Tutorii pot să apară pentru a da sfaturi cu privire la o singură problemă, fără a solicita studenților să-și salveze întrebările și să-i dispenseze de fiecare dată când au timp să meargă la un tutor. Servicii precum acestea există deja, inclusiv InstaEDU și Kaplan Kids. Aceste servicii vor deveni mai obișnuite doar pe măsură ce completează lacunele pentru servicii precum Academia Khan.

Cum crezi că va arăta viitorul educației? Va deveni mai îndepărtat și mai centrat pe computer sau oamenii vor rămâne în stilul tradițional de instruire în clasă pentru viitorul prevăzut? Împărtășește-ți gândurile în secțiunea de comentarii de mai jos!

Credite imagine: robot alb Via Shutterstock, „Campus Lake View„, De momo & bffs ei,„Campusul Forschungs Garching ”, de pisica digitală,„Clase mari de cursuri de colegiu„, De Kevin Dooley,„ ”fără titlu„, De Renee Barron,„Teme pentru acasă„, De Sean,„ Robot Kids Camp: Realitatea virtuală ”, de Michael Janssen